divendres, 23 de març del 2018

LA TRANSPARENCIA Y LA RENDICIÓN DE CUENTAS EN EL GOBIERNO ABIERTO




El preámbulo de la Ley de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno de España (Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre) establece que
"sólo cuando la acción de los responsables públicos se somete a escrutinio, cuando los ciudadanos pueden conocer cómo se toman las decisiones que les afectan, cómo se manejan los fondos públicos o bajo qué criterios actúan nuestras instituciones podremos hablar del inicio de un proceso en el que los poderes públicos comienzan a responder a una sociedad que es crítica, exigente y que demanda participación de los poderes públicos."

La ley ya esta creada, y el gobierno  ya tiene los instrumentos para hacer transparente todo aquello que realiza. Y los ciudadanos:
¿Sabemos que existe la ley de transparencia?
¿Sabemos que existen portales de transparencia?
¿Sabemos que la ley no permite conocer todas las acciones que lleva a cabo el gobierno?
¿Sabemos que los gobienros estan obligados a rendir cuentas ante auditorias y que los resultados de las mismas deben hacer públicas?

La ley de transparencia esta creada pero es muy importante educar a la ciudadanía para que tome conciencia de lo importante que son estos instrumentos para estar informados y participar en las decisiones de nuestros políticos. Por lo que se hace imprescendible educar a nuestros alumnos y enseñarles que la transparencia de los gobiernos existe, pero que hemmos de hacer uso de ella. En definitiva hemos de formar ciudadanos activos, que participen de la vida pública estando informados.
Os dejo aqui la infografía que resume en dibujos la transparencia y las relaciones con la ciudadania y los distintos de tipo de transparencia. Mencionando en los sectores que puede poner la tención la transparencia focalizada, resaltando la justica, la corrupción, los funcionarios y las adjudicaciones.

dilluns, 19 de març del 2018

LA ENSEÑANZA DE GOBIERNO ABIERTO: "acceso y sencillez"

La palabra clave que he elegido sobre Gobierno Abierto es "Acceso y Sencillez" .
Acceso. Es importante que la información se de fácil acceso y que se de a conocer a la ciudanía donde se puede consultar la información. Sobre todo lo relativo a la  rendición de cuentas.
Sencillez. Porque la información debe presentarse de forma clara y sencilla para que sea entendida por todos. Uno de los grandes problemas de toda la burocracia de los gobiernos es que se expresan de un modo que parece que hablen un lenguaje diferente. Cualquier comunicado que se envia a un ciudadano parace redactado en otro idioma. Por eso es importante la sencillez para que la ciudadania participe.

Fuente imagen: Rincón del Tibet.

La enseñanza de Gobierno Abierto

La enseñanza de Gobierno Abierto en la educación es importante para incentivar a los futuros ciudadanos a la participación en los gobiernos abiertos. Porque de nada sirve que los gobiernos se planteen como objetivo el implantar el gobierno abierto si los ciudadanos no participan de toda la información sobre la gestión que publican para la ciudadanía.
El gobierno abierto supone transparencia y rendición de cuentas. Por lo tanto es información y datos sobre la gestión que se pueden consultar. Hemos de senañar a los alumnos dónde, como y de que modo acceder a la informaición de los gobiernos abiertos. Pero también se debe enseñar el espiritú critico para fomentar la participación en los gobiernos abiertos.
Fuente Imagen: web mundo abierto.
 

dijous, 15 de març del 2018

Presentación del diario de aprendizaje del curso Sentido de la Iniciativa y Emprendimiento en el Aula.

Hola a todos y todas, hoy inicio el curso del Ministerio de Educación sobre Iniciativa y Emprendurismo en el Aula. Y para hacer públios las distintas tareas del curso he creado este apartado en mi blog.
Durante las próximas semanas os informaré y mostraré los distintos productos realizados así como de las reflexiones que durante en el curso se realicen sobre la importancia del emprendurismo.
Como profeor de FP, es para mi muy importante esta formación, porque es necesario dotar a los alumnos de herramientas y aprendizajes para que sean emprendedores.
En este curso espero poder aprender como aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje para que los alumnos disfruten ´de los aprendizajes y que el aula se convierta en un espacio de creación de iniciativas.

dilluns, 2 de maig del 2016

PORTAFOLIOS EDUCALAB LA EDUCACIÓN EXPANDIDA. Los cambios en la educación"

 La participación, la construcción de contenidos, la solución de problemas y realización de proyectos son nuevos retos hoy.
Se deben crear entornos en los que los aprendizajes se generen desde la participación y la construcción de los contenidos. Éstos deben ser trabajados de modo cooperativo por los alumnos. Y el aula debe convertirse en un espacio de debate y de análisis de situaciones reales para la solución y la realización de proyectos.
La metamorfosis en la educación responde a los cambios de la sociedad, el alumno debe saber y demostrar que es lo que sabe hacer con lo que ha aprendido.
Fuente: http://www.alexduve.com/2014_10_01_archive.html

divendres, 15 d’abril del 2016

PORTAFOLIOS EDUCALAB LA EDUCACIÓN EXPANDIDA. El reto de la semana "Debate"



La poesia sobre eduación
Vivir  quizás sea mi escuela,
mi aprendizaje sobre vivencias,
la conexión con otras esencias,
mi percepción de otras miradas.

Palpable están  ante mis ojos
otras visiones , otros sueños,
quiero seguir hoy aprendiendo,
sembrar contigo otros senderos.

Vivir  quizás sea mi escuela,
mi aprendizaje sobre otros,
compartiendo contigo la experiencia,
trabajando juntos por la vida.
Amanda Ackermann

Fuente: http://www.poemas-del-alma.com/blog/mostrar-poema-112746

PORTAFOLIOS EDUCALAB LA EDUCACIÓN EXPANDIDA. Presentación

Hola a todos y todas, hoy inicio el curso La eduación expandida del MEC. Primero que todos presentarme al resto de compañeros delc curso. Me llamo Jordi Puigcerver y en la actualidad soy profesor de ciclos formativos. Trabajo en Benidorm en el IES Mediterrania. Y espero que este curso me aporte nuevos puntos de vista de entender la educación.
"¿Qué producto cultural define mi acción docente diaria?"

La Formació Professional.

Tiene por finalidad preparar a los alumnos y las alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal de una ciudadanía democrática.


Y algunos de sus objetivos son:

- Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así como formarse en la prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social. Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesionales y el ejericicio de las msimas.

- Desarrollar un identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de los proceoso productivos y al cambio social.

- Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE nº 106, de 4 de mayo de 2006)







Cualificació Professional.

El conjunto de competencias profesionales para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otra formación, sí como a través de la experiencia laboral.
(Cabrerizo, Rubio y Castillo)

Catàleg de les Cualificacions Professionals